El Instituto San Carlos fue fundado en 1938 por los Hermanos Gerardo Norberto e Ignacio Felipe, ellos entendieron que debían responder a la demanda de la educación en Medellín, motivo por el cual se dieron a la tarea de fundar lo que hoy conocemos como el Instituto San Carlos. El Colegio empezó a funcionar en unos terrenos donados por Don Carlos Vásquez Latorre, ubicados en la carrera 52 con 53 en Carabobo, cerca la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia. Inició laborres con quince Hermanos docentes y setescientos estudiantes.
En 1952 entregó su primera promoción de bachilleres a la ciudad.
La creciente incorporación del pais a la economía mundial en la postguerra, significó una paulatina trasformación de la ciudad de Medellín, lo que trajo consigo un incremento considerable de la población y la ocupación de áreas de la ciudad hasta ese momento poco pobladas. El Instituto San Carlos afectado por esta situación, inicia un proceso de expansión que lleva a sus directivas a negociar sus instalaciones con la Universidad de Antioquia y trasladarse a un lugar más amplio. En 1963 se trasladó para una edificación mucho más amplia en el barrio Belén, en donde actualmente presta servicios educativos a más de 1400 estudiantes.
Para enfrentar los nuevos retos educativos, el Instituto San Carlos desde el año 2004, se propuso en su plan de desarrollo mejorar las instalaciones, por lo que hoy cuenta con una planta física propicia para todos los procesos de enseñanza aprendizaje en las diferentes áreas del conocimiento.
Actualmente el Colegio ofrece educación en todos los grados, y centra su actuación pedagógica en la Filosofía Lasallista mediante el método de proyectos colaborativos como elemento transversalizador del currículo; además, por medio de su visión busca que la tecnología asociada a los procesos curriculares juegue un papel muy importante en la medida que la incorpora al proceso de enseñanza-aprendizaje de una manera eficiente, que vaya más allá del área de tecnología e informática.
Buscamos tal como lo propuso nuestro Santo Fundador la idoneidad en todos nuestros docentes, por ello en cada área se lleva a cabo un proceso de investigación que parta de las experiencias del aula y necesidades básicas que debe enfrentar cada una de ellas para que sea pertinente y de calidad.
